יש לכם ילדים בבתי ספר מתוקשבים? כדאי שתקראו. (נוסח מתוקן)

  שלום לכל חברי וחברותי. מזמין אתכם לצפות בסרט שצילמו בערוץ 1 על קרינה ורגישות לקרינה, שאני (לצערי) נמנה על גיבורי הסרט. כעת, משפורסם הסרט, מותר כבר לגלות את הסקופ הכי מצמרר שיש בו, ואני מציע לקרוא את זה היטב כדי להבין את גודל השערוריה: משרד החינוך טוען , שבדק 2,700 בתי ספר, ולא מצא שום חריגות קרינה. 

משרד החינוך טוען, שבדיקות הקרינה מבוצעות בשיתוף עם המשרד להגנת הסביבה.          

האמנם?? בא נראה מה אומר על כך האיש שאחראי על הקרינה במשרד להגנת הסביבה (פרופ' סטליאן גלברג):

   "הבדיקות כפי שמבוצעות היום, לא מתאימות לבדיקת קרינת הווי פיי, והודענו על כך למשרד החינוך. אין לנו שיטות מדידה וציוד מדידה לווי פיי, ואני לא ערוך להתעסק בזה.  הווי פיי מבחינתנו הוא מחוץ לתחום לחלוטין. ...אין הנחיות... המשרד להגנת הסביבה לא יכול לקחת על עצמו ברגע זה את הנושא הזה..." סוף ציטוט.

    (אנחנו זוכרים כמובן, גם את דברי פרופ' סדצקי האחראית מטעם משרד הבריאות על סכנות הקרינה הבלתי מייננת, ולדבריה, התקן רלוונטי רק להשפעות חימום, וכלל לא על נושאים בריאותיים ומחלות, כגון סרטן).

.

   גיל כהן (האחראי על קרינה בתדר גבוה) מהמשרד להגנת הסביבה,  הודה שאין נוהל למדידות ווייפיי, והסביר בישיבת הוועדה לזכויות הילד, מדוע: "זו קרינה כל כך נמוכה שקיבלה פטור מהיתר כתוב בחוק הקרינה הבלתי מייננת." גם בתצהיר לבג"ץ (בעתירה נגד הכנסת הווי פיי לכיתות) כתב  ד"ר סטיליאן גלברג: "בשל רמות הקרינה המזעריות הנובעות מנתבים אלחוטיים, התקנתם והשימוש בהם אינם טעונים היתר על פי חוק הקרינה הבלתי מייננת".   אגב,  פרופ' סטליאן בעצמו כתב את הסעיף הזה בחוק ! (מי שמאמין שהקרינה בכיתות נמוכה - מוזמן ליטול מד קרינה מתאים, למדוד ולהזדעזע).

 

   אז בינתיים, יש לנו כאן 2,700 בתי ספר שנערכה בהם בדיקת קרינה לפי "אין-נוהל", שהרי מי שקובע את הנהלים מודה ש"אין נוהל", כלומר , כל מודד יכול למדוד לפי ראות עיניו. ירצה המודד - ימדוד ליד ראשי התלמידים. לא ירצה - ימדוד במרכז הכיתה. ירצה - ימדוד בזמן שכל המחשבים פועלים. לא ירצה - ימדוד בזמן אחר. ירצה - יכייל את מכשיר המדידה לעשות ממוצע... וכן הלאה..

    מבולבלים?  זה סימן שיש לכם הגיון בריא, וזה פתרון החידה:

גם המשרד להגנת הסביבה, וגם משרד הבריאות , מדברים בכפל לשון. לדוגמה, לפני הגשת העתירה לבג"ץ נגד הכנסת הווי פיי לכיתות, יצרו משרדים אלו מצג שווא, כאילו הם שותפים להתנגדות, ולמעשה, הגישו לבג"ץ תצהירים המאשרים מבחינתם את הכנסת הוויי פיי לכיתות !!

   התצהירים שהגישו לבג"ץ מתבססים בין היתר, על וועדה בין משרדית, ומשרדי החינוך, הבריאות והגנת הסביבה היו שותפים מלאים בהמלצותיה. בהמלצות אלו נכתב בין ההיתר, שהם מכירים בצורך שבשימוש ברשת אינטרנט אלחוטי בכפוף למגבלות ... הגבלות אלו משלמות מס-שפתיים, ובין השאר, קוראות "להעדיף אינטרנט קווי על אלחוטי", וזאת,  במקום לאסור אינטרנט אלחוטי בצורה מפורשת (ויש בתי ספר בעולם שכבר עושים את זה).
      

     טענתי בעבר, שמשרד החינוך אינו אומר את האמת לציבור בנושא זה, אבל טעיתי. משרד החינוך קיבל (להפתעתנו) גיבוי ממשרד הגנת הסביבה והבריאות להכניס קרינת ווי פיי לכיתות, אך... היתר זה ניתן ואושר במגבלות חמורות !  
   זה לא מונע ממשרד החינוך להטעות ולרמות אותנו במהלכים אחרים (למשל, להצהיר על 
עדיפות לכאורה לתקשורת קווית, ובפועל לדחוף תקשורת אלחוטית)

                                                                                                                             
   פרופ' סיגל סדצקי הרי מכירה בכך שהתקן לא מגן על בריאות הציבור, ומודה במפורש שהוא רלוונטי רק לעניין חימום רקמות, ומצד שני מסרבת למשל,  להמליץ על הורדת סף הקרינה, היות שלדבריה , "הידע המדעי כיום אינו מאפשר את כימות הסיכון הכרוך בחשיפה לקרינת רדיו". (להזכירכם: פרופ' סדצקי בעצמה השתתפה במחקר האינטרפון, שקשר בין קרינה לגידולי מוח !).

   אם נעקוב אחר עמדתם נראה, שכפל לשון זה מאפיין אותם לאורך כל הדרך. למשל,  פרופ' סטליאן הצהיר (בראיון בגל"צ) בנושא המונים החכמים האלחוטיים (מים גז וחשמל), שאם הם יכנסו לשימוש, רמת הקרינה הכללית תעלה ב-20%, ומצד שני, התיר את הקמתם והפעלתם (במגבלה של שידור בהספק של עד 100 מילי-וואט), בטענה שרמת הקרינה שלהם נמוכה. הכיצד??.

   פרופ' סטליאן הצהיר במפגש עם פעילים ורגישים לקרינה, שבדיקות הקרינה בכיתות לא מתאימות לוויי פיי, ואין לו כלל כלים למדוד את זה, ומצד שני הוא טוען, שקרינה זו נמוכה וקיבלה פטור. אם אין לך כלים למדוד את זה, איך אתה יודע שהקרינה נמוכה??
      כדאי גם לשים לב, שהמשרד להגנת הסביבה ניסח את עמדתו כך,  שהוציא את עצמו מאחריות לתביעות משפטיות. (אם אין נוהל מדידה ולא מודדים וויי פיי, כי זו קרינה "נמוכה" - מי יכול להאשים אותם שיש קרינה??).

  .

  

לסיכום:
1.  ילדים חשופים לקרינה בבתי ספר המתוקשבים ע"י וויי פיי ואינטרנט אלחוטי, אינם מוגנים כלל מבחינה בריאותית (אלא אך ורק בהיבט תרמי). בפועל, קרינה זו גורמת לנזקים ביולוגיים ותחלואה בטווח רחוק.

2. משרד החינוך מצהיר בעד עדיפות לתקשורת קווית, ובפועל דוחף אלחוטית. לטענתו, כל בדיקות הקרינה נמצאו תקינות !

3. משרד הבריאות אומר מצד אחד "כדאי לאמץ את עיקרון הזהירות המונעת", במיוחד אצל ילדים, ומצד שני הוא מכיר בצורך בשימוש באינטרנט אלחוטי.

4. המשרד להגנת הסביבה אומר, ש...בכלל אין נוהל בדיקה לוויי פיי.

5. שלושת המשרדים הנ"ל, קבעו בשיתוף פעולה אדוק, ניסוחים עמומים ומעורפלים, כדי לאפשר הכנסת קרינה מסוכנת, אך בו בזמן "לצאת צדיקים".

   התנהלות משרד החינוך  בנושא זה  מלווה בקופת שרצים נוספת. משרד החינוך בוחר להכניס את הלמידה המתוקשבת בכוח רב, וללא תהליך בחינה הדרגתי, תוך שהוא בוחר להתעלם מחוות דעת מומחים שטוענים שלמידה מתוקשבת גורמת לילדים נזקים בריאותיים (בעיות ביציבה, בראייה, פיתוח הרגלים של חוסר בתנועה, בעיות שלד ומפרקים), בעיות חברתיות (דיכוי קשרים חברתיים ואמפתיה אנושית), בעיות פדגוגיות (שטחיות, תזזיתיות, הישגים נמוכים). גם טענות של מומחי קרינה,  אודות לסכנות ארוכות טווח - נדחו ע"י המשרד, תוך שהוא בעצם עורך ניסוי על ילדי ישראל, ומקווה ומשער שהתוצאות יניחו את הדעת.

   לא נותר לנו ההורים, אלא להתאגד באמצעות הוועדים, ולעצור את הקרינה בעצמינו.

    מוזמנים לשתף את הפוסט. תודה.

דברי גיל כהן בישיבת וועדת הכנסת:

איך מכשירים את הפריסה של וויי פיי בבתי הספר? בודקים קרינה לא נכון ואומרים שהכל בסדר!
ו

כדי להבין לעומק את הסיבה שבדיקות הקרינה לא מראות את רמת הקרינה האמיתית, היכנסו ל"ללא קרינה בשבילך", בקישור: http://norad4uh.blogspot.co.il/ ולמי שמעוניין, אלה עיקרי הדברים:

לא ניתן לבדוק קרינה ממערכות WIFI באותו נוהל ובאותם מדי קרינה כמו בדיקת אנטנות סלולריות, זאת מכיוון שקרינה ממערכות WIFI משודרת באלפי פולסים קצרים כל שנייה ובמשך רוב השניה - אין שידור. כמו כן, מד קרינה איטי (ורוב המדים של מודדי הקרינה המוסמכים על ידי המשרד להגנת הסביבה מודדים פעמים ספורות בשנייה) - לא ימדוד כלום. במקרה של קרינה מאנטנות סלולריות, רוב השנייה יש שידור  ולכן גם מד קרינה איטי יראה משהו (לא הכל). כמו כן נוהל הבדיקה מול אנטנות סלולריות הוא פשטני מאוד (!) ביחס לנוהל הבדיקה הדרוש בכיתה עם ציוד סלולרי ואלחוטי. בנוסף לכך, המודדים עורכים ממוצעים על פני 6 דקות, במקום להראות ולהתייחס אל שיאי הקרינה הנמדדת, ובגלל זה תוצאות המדידה יוצאות "אפסיות". אגב, פרופ' סטליאן גלברג האחראי על הקרינה מטעם המשרד להגנת הסביבה, מכיר היטב את הטענות הללו].

עמיר בורנשטיין הסביר זאת היטב, בוועדת החינוך של הכנסת (https://youtu.be/tA5MXhbzxMU):

 

    נ.ב. במאמר מוסגר, כפי שהדברים נראים כיום, נראה לכאורה, שיש אינטרסים כלכליים סמויים ורבי עוצמה, שדוחפים  את הכנסת התיקשוב האלחוטי לכיתות. לפי פרסום דו"ח עגום של מרכז אדוה, 
(http://adva.org/wp-content/uploads/2014/09/hafrataedu.pdf) הרי שבמסגרת הפרטת החינוך בישראל, תאגידי היי־טק רבים מפעילים תכניות לקידום החינוך הטכנולוגי, לדוגמה: אינטל, מוטורולה, י.ב.מ. ועוד. פעילות התאגידים מגוונת, והיא כוללת תרומות של תשתיות טכנולוגיות כדוגמת מחשבים ומעבדות וכן הרצאות ושיעורים תלמידים על חונכות ידי עובדי החברות, פיתוח תכניות לימוד בתחום הטכנולוגיה והעברתן בבתי־ספר, ועוד. ברור שחברות ישאפו לקדם את ענייניהם, גם אם הדבר כרוך בציוד פולט קרינה.  

קישור להודאה של פרופ' סטליאן על כך שהתקן למעשה לא מגן:  https://www.youtube.com/watch?v=Dlys4SETT3s
קישור להודאה של פרופ' סדצקי על כך שהתקן למעשה לא מגן: https://www.youtube.com/watch?v=dGq28278Pt0
קישור לתצהירי סטליאן וסדצקי בבג"ץ:
 https://www.docdroid.net/bO5GueW/-.pdf.html

 https://www.docdroid.net/cBkz3EN/-2322015.pdf.html

ווי פיי בבתי הספר - הגיע הזמן שנתעורר

   צפיתי (בסבלנות רבה) בדיון שנערך בועדת החינוך של הכנסת, (25.1.2016), בנושא התקשוב והWIFI -  בבתי הספר, (https://www.youtube.com/watch?v=OAPYSuq_lIk&feature=youtu.be)

ואני אסכם אותה כך:

   נציג משרד החינוך (ד"ר עופר רימון): ... אנחנו רצים עם זה קדימה.. אנחנו מעוניינים להתקדם עם הטכנולוגיה... אנחנו רוצים לוודא, שאף ילד לא נשאר מאחור..בדקנו 2,700 בתי ספר, והסף המותר הוא 40 מיקרו-וואט... ובכל מקרה, בשום בית ספר לא היה יותר מ 0.2 מיקרו-וואט.

   כלומר, לדעתו, 0.2 מיקרו-וואט – זה נפלא ! אני ממליץ לו לעיין בטבלה הבאה:

השפעות קרינה נמוכה:

צפיפות הספק   µW/cm2 (מיקרו-וואט לס"מ מרובע)	השפעות ביולוגיות מדווחות	החוקר
0.0000000000001	שינוי במבנה הגנטי של חיידק  E. coli	Belyaev, 1996
0.0000000001	סף הבחנה של רגישות אצל האדם	Kositsky 2001
0.000000001	שינוי בגלי המוח אצל האדם	Bise 1978
0.0000000027	גירוי גדילה בצמח פול הגינה	Brauer 1950
0.00000001	השפעות על מערכת החיסון של עכברים	Bundyuk 1994
0.00000002	גירוי ביוץ בעופות	Kondra 1970
0.000005	השפעות בשמרים על גדילת התא	Grundler 1992
0.00001	רפלקס מותנה של "הימנעות" בחולדות	Kositsky 2001
0.000027	הזדקנות מוקדמת של מחטי אורן	Selga 1996
0.02	שינויים בגלי המוח, הפרעות במטבוליזם של פחממות,  בלוטת יתרת כליות מוגדלת, שינויים ברמות בלוטות ההורמונים, שינויים מבניים בכבד, טחול, אשכים, ומוח- בחולדות לבנות וארנבים.	Dumanskij  1974
0.06	האטה בלב, שינוי בפעילות המוח אצל ארנבים	Sekyuk1980

   (למה רמות הקרינה במדידות בבתי הספר יוצאות נמוכות ואפילו אפסיות – אנחנו כבר יודעים, ודיברנו על כך בעבר).

   ראיתי עשרות רבות של נוכחים בדיון, ואני משוכנע כי חוץ מקומץ פעילים (צדיקים) לוחמי-קרינה, שנכחו בדיון, אף אחד מהמשתתפים לא מכיר כלל את נזקי הקרינה, ובטח שלא שמע בכלל, על דו"ח ביואינישיאטיב 2012 למשל, ועל מאות העמודים שלו, המתארים את נזקי הקרינה. קיימת ביקורת נרחבת, על יתרונות התקשוב בבתי הספר, אבל גם למצדדי התקשוב - אם אתם חושבים שזה מועיל - בואו ונעשה את זה בחיבור קווי, ולא אלחוטי.

וזה מה שאמרה בוועדה נציגת משרד הבריאות:

   ...משרד הבריאות והמשרד להגנת הסביבה, קבעו ערכים (תקן) על סמך מידע חלקי (!) שקיים בעולם.. הערך שנקבע (סף הקרינה)... על בסיס מידע שקיים  על אפקטים של חימום על תאים.. ואין מידע משמעותי נוסף עם מנגנונים נוספים של השפעה על הבריאות...

כלומר (שימו לב !) ההורים בישראל שולחים את הילדים לבתי ספר מתוקשבים באופן אלחוטי, היוצר קרינה, בהסתמך על משרד הבריאות שטוען, שהתקן מבוסס על הגנה מחימום (!), ולא על הגנה מפני מחלות  (סרטן וכדומה) למשל, והם גם טוענים, שאין מידע נוסף על השפעות בריאותיות... כלומר, כל המידע המחקרי העצום הקיים והגלוי – או שהם לא קראו אותו, או שהם לא מאמינים בו. מדהים.

   כך אומרת האמא שאמורה להגן על בריאות ילדינו (משרד הבריאות, בהובלתה של פרופ' סיגל סדצקי). ומה אומר האבא, שלא נכח בדיון (המשרד להגנת הסביבה, בהובלתו של פרופ' סטליאן גלברג)?  את זה , אני אפרסם בעתיד ( וזה יהיה לא פחות מדהים).

לסיום, אני מביא איזכור מתוך האתר של ד"ר ראובן ברק: 

   ...הוכח שחשיפת נשים בהריון לטלפונים סלולרי מעלה את השכיחות של הפרעות התנהגותיות (אוטיזם, היפראקטיבית, ועוד) אצל התינוקות שלהן-
Prenatal and postnatal exposure to cell phone use and behavioral problems in children. Department of Epidemiology, UCLA School of Public Health, University of California, Los Angeles, CA 90095-1772, USA.

http://www.drbarak.com/wp-content/uploads/2009/08/laptop-pregnancy.jpg

ובעניין קרינה ופוריות, אני לא יכול שלא להזהיר את כל חובבי הלפטופים שגם הם משדרים קרינה כל עוד הם במצב של רשת אלחוטית. הדבר בעל משמעות לגברים, נשים, נשים בהריון, וילדים. בעניין פוריות גברים יש כאן שני אלמנטים: הקרינה, והחום הרב הנפלט מהלפטופ, בילדים ובנשים הרות- זה מובן מאליו

http://www.drbarak.com/wp-content/uploads/2009/08/laptop-pregnancy.jpg

   אם תשאלו בנושא זה (סלולרי אצל נשים בהריון) את משרד הבריאות – הוא יגיד כנראה שמבחינתו - כלל וכלל אין בעיה, היות שאם הקרינה עומדת בתקן (שהוא כידוע, גבוה מאוד), והתקן מדבר רק על השפעות חימום, אז הכל בסדר. הנזק שנגרם לעוברים וליילודים – לא קשור לחימום, והוא כלל לא רלוונטי לתקן.

 ביום שיצוצו ויתגלו הנזקים החמורים של הקרינה – אנשי המימסד יאשימו זה את זה, עד... שיגיעו לש.ג. שבינתיים השתחרר מצה"ל, ואנחנו נישאר עם הנזקים. גם מנהלי בתי הספר, שדיברו בישיבה בהתלהבות על נפלאות הווי פיי בכיתות – לא מכירים לחלוטין (!) את נזקי הקרינה. אנחנו ההורים צריכים להתנגד למהלך המסוכן הזה, כי אנחנו נהיה אלה שנשב ימים ולילות במחלקות האונקולוגיות. אנחנו והילדים נשלם את המחיר.

   לסיום, אפילו יו"ר הוועדה, ח"כ יעקב מרגי, שלא קיבל תשובה מנציגת משרד הבריאות, איבד את סבלנותו בתום הישיבה, וקרא דברים ברוח זו: אתם רוצים שאני אגיד לכם לסגור את התיקים  ואת הטאבלטים (הציוד האלחוטי), עד שתגמרו את המחקרים שלכם? קודם אתם מכניסים תיקשוב אלחוטי במלוא הקיטור, ואחר כך אתם מחפשים סימוכין שזה בסדר???

מי שמעוניין לקרוא בפירוט על מה שקרה בוועדה, מוזמן לבלוג "ללא קרינה בשבילך",

לא נעים לי להגיד את זה... אבל משרד החינוך מרמה אותנו

וכך, כותבת לי אמא: ...ולגבי חוזר מנכ"ל הוא מאפשר לילדים עד כיתות ג להיות עד 3 שעות בשבוע עם ווי פיי....

   וזו תשובתי: שלום דפנה (שם בדוי). משרד החינוך מרמה אותנו. הוא אומר ומצהיר בחוזרי מנכ"ל, שיש להעדיף בכיתות תקשורת קווית, ורק במקרה שיש בעיה בטיחותית - תהיה תקשורת אלחוטית, ובפועל, הוא מכניס ודוחף תקשורת אלחוטית, וגם לא אוכף את השבתת וכיבוי הסלולרים של הילדים והמורים (ובל נשכח, שהסלולרים  גם מחוברים לווי פיי ואינטרנט כל הזמן).

   האחראית על הבריאות בישראל בנושא קרינה - פרופ' סיגל סדצקי, הודתה לאחרונה, שתקן הקרינה - לא רלוונטי כלל לנושאי סיכוני מחלות, אלא רק להשפעות חימום (לשמוע ולא להאמין !).  יש עוד התנהלויות מזעזעות בקרב מקבלי ההחלטות בנדון. משרד החינוך - לא מבין  בכלל, שהמדיניות שלו בנושא קרינה בכיתות, תוביל למצב שבו הורים ישבו  ימים ולילות במחלקה האונקולוגית ליד הילדים שלהם, ולא תמיד יוכלו להושיע אותם !  גם בנוגע לקרינה מארונות חשמל - משרד החינוך יודע ומכיר את חלק מחומרת הבעיה - ועושה מעט מאוד. ילדים נחשפים לסכנת  לוקמיה, גידולי מוח, ועקרות (אצל בנות). משרד החינוך נגוע בבורות חמורה בנוגע לנזקי קרינה, בניגוד אינטרסים, במקבלי החלטות שסופרים ציונים והישגים (שלא קיימים) במקום לספור ילדים חולי סרטן. משרד החינוך נגוע בבירוקרטיה מטורפת (תנסי להעביר במשרד החינוך, טופס כלשהוא, ממחוז מרכז למחוז צפון, ותביני את עומק הביצה). אין לי דרך מתונה יותר לתאר את זה. משרד החינוך מרמה אותנו. משרד החינוך מכסה את עצמו בניסוחים מעורפלים (תעייני בחוזרי מנכ"ל, ותראי) ושולח ילדים לבתי חולים. אל תסמכי על משרד החינוך. תסמכי על האינטואיציה שלך.

   היום, (יום שני) אמור להתנהל דיון בכנסת בנוגע לווי פיי בכיתות (אלא אם השלג ימנע זאת).

להלן הקישור לדברי פרופ' סיגל סדצקי:

https://youtu.be/dGq28278Pt0

...ופרופ' זמיר שליט"א מוסיף ואומר:
...לגבי WIFI, גם המדידות - לא שוות הרבה,  כי מכשירי המדידה מודדים רק עד תדר של 2.4 ג'יגה הרץ, ולא מודדים תדרים גבוהים יותר שמשודרים ב WIFI. נוסף לכך, הם מודדים את התדר החזק מבין התדרים המשודרים, ולא את כולם, וגם, מכשירים מדידה אלו דוגמים עד 150 פעם במילי-שנייה, לעומת עד 3,000 פולסים שיש בשידור!!

איך בעצם הקרינה מזיקה לנו ? – חלק ראשון

איך בעצם הקרינה מזיקה לנו ? - חלק ראשון

   [פוסט זה מוקדש לבכירי משרד החינוך, אשר מנסים בנחישות כבר כמה שנים, להכניס לכיתות של ילדינו ראוטרים, טאבלטים ומחשבים אלחוטיים, המפיצים קרינה מסוכנת].

   ננסה להסביר כאן בצורה פשוטה, חלק מהדרכים העיקריות,  שבהן הקרינה יוצרת נזקים בגוף האדם:

  1.  קרינה יוצרת בתוך דקות ספורות, כמות רבה של רדיקלים חופשיים.

     (רדיקלים  חופשיים = אטומים או מולקולות שיש  להם אלקטרון בלתי זוגי, והן משתדלות להשיג מיד את בן הזוג. אורך חייהן הוא אלפיות שנייה, והן  גונבות את האלקטרון החסר מתרכובת (מולקולה) שכנה, שהופכת בעצמה לרדיקאל חופשי. אובדן האלקטרון עלול לגרום לשינוי  במבנה התלת מימדי של המולקולה, ולהפחית או להשבית את פעולתה הכימית והביולוגית, וכאן – עיקר הנזק).

   שיבושים בתאים:

   אם תא רגיל מותקף כ-10,000 פעם ביום ע"י רדיקלים חופשיים, הרי שתא מוקרן, מותקף בכמות רבה מאוד (בניסוי בחולדות מעבדה מוקרנות, נמצאו  100,000 תקיפות  ביממה, בקירוב. הפיסיולוגיה של מוח חולדות, היא אותה פיסיולוגיה של בני-נוער). אנחנו יודעים, שאפילו שינוי של 1%בודד בכמות הרדיקלים החופשיים – כבר מפר את האיזון בגוף.

     רדיקלים חופשיים משבשים את הפקודות החשמליות שבעזרתם מתבצעים תהליכים כימיים בתאים. הם מחמצנים את מרכיבי התאים, (חלבונים, פחמימות, שומנים וחומצות הגרעין), והורסים את את קרומי התאים. (חימצון = שם התהליך שבו הרדיקל גונב אלקטרון למולקולה אחרת)

   כתוצאה מתקיפת הרדיקלים החופשיים, קרומי התאים נקרעים או מחוררים, ותהליך הכנסת המזון ופינוי הפסולת משתבש.

   רדיקלים חופשיים גורמים גם לשינויים ושברים בבסיסי ה- DNA, שמתבטאים בהכנסת שגיאות בסדר הבסיסים (=מוטציות), כמו בקרינה מייננת. (ההבדל הוא, שבקרינה בלתי מייננת, הרדיקלים נוצרים באופן בלתי ישיר, אבל פגיעתם קשה). פגיעה ב- DNA יכולה לגרום כמובן להתפתחות גידולים סרטניים, וכן לנזק מידי בפריון,  ולנזק גנטי העלול להתבטא בילדים, בנכדים, או בדורות הבאים. הטיפול בבן משפחה פגוע, יכול להיות מורכב מאוד, ויכול לדרוש משאבים חומריים ונפשיים גדולים.

   מערכת העצבים, ובעיקר המוח, הם מהרגישים ביותר לפגיעות הרדיקלים. כידוע, תאי עצב  גדלים יותר לאט מתאי מערכות אחרות, וגם מתאוששים מפגיעות יותר לאט מתאים אחרים. המעטפת השומנית של תאי העצבים פגיעה מאד לנזק הרדיקלים, שמתפתח עם הזמן למחלות נאורולוגיות קשות בטרם עת, כגון: טרשת נפוצה, ALS, ועוד, אבל גם מערכות אחרות ניפגעות קשה מהרדיקלים, ומתפתחות דלקת המיפרקים, שיגרון, טרשת נפוצה, מחלות מערכת החיסון, כגון אלרגיות, ומחלות אוטואימוניות  (=של חיסון עצמי), בהן הגוף מתחיל לייצר נוגדנים נגד מרכיביו עצמו, עד שניגרם כשל של המערכת. בנוסף להן מתפתחות מחלות כבד, כליות, וריאות, מחלות הלב וכלי הדם (כמפורט בעמוד הבא), ובמערכת העיכול מופיעים במעי הגס כיבים, וסרטן, וזו רק רשימה חלקית. 

   הרדיקלים גורמים גם להפעלה של גנים קדם מסרטנים (הקשורים בחלוקה נורמלית של תאים), וביטויים לעתים גדל, עד שגורמים לחלוקות תאים בלתי נשלטות, דהיינו לסרטן. השפעה זו נמדדה תוך דקות ספורות מתחילת פגיעת הקרינה.

  

   הרדיקלים מדכאים את תאי מערכת החיסון.

   הרדיקלים החופשיים מחמצנים את שומני הדם ואת הכולסטרול, ובכך מאיצים התפתחות טרשת עורקים המעלה את לחץ הדם, ומקדמת את מחלות הלב. הכולסטרול שעבר חימצון - אינו מוכר יותר על ידי הגוף,  ולכן הוא נבלע על ידי התאים של מערכת החיסון, והם "מתישבים" על הדפנות הפנימיות של העורקים. נפח העורקים קטן, ולחץ הדם עולה. הלב – צריך להתאמץ כדי לדחוף את הדם, ושריר הלב מתעבה. נוצרים הפרעות קצב, ומתפתחות מחלות לב וכלי דם, כלומר; דפנות העורקים נפגעות, ונוצר פקיק (התעבות שחוסמת כלי דם) הגורם להתקף לב, או תסחיף (חלק מהעורקים נפרד, ומשייט בזרם הדם), שעלול לגרום לסתימת כלי דם קטנים וליצור שבץ הגורם לחוסר תפקוד, שיתוק, עיוורון ואפילו מוות, או לשטפי דם. אם קורה שטף דם במוח – מצטבר שם דם, שלוחץ על המוח, וגורם לחוסר תפקוד, שיתוק, ואפילו מוות.    

   הרדיקלים מחמצנים ותוקפים את הכליות, וגורמים להם מחלות שונות.

   

   לסיכום, רדיקלים גורמים ומקדמים תחלואים משמעותיים, המתבטאים בהכרה מעורפלת, פגיעות מוטוריות, פגיעה בתפקוד העצבים והשרירים, ניוון רשתית וקרנית  העיניים, קטרקט, פגיעות במפרקים, ובמערכות גוף רבות אחרות, בפרט במערכת החיסון (מחלות כשל חיסוני), עד להתפתחות מחלות תלויות-גיל שונות, כולל מחלות סרטן (מסוגים רבים), אלצהיימר ופרקינסון, מחלות עצבים, מחלות לב וכלי דם, וסוכרת. כל אלו, גורמים לחוסר תפקוד ונכות, ומלווים בסבל רב, טיפולים קשים, הוצאות ענק, ומוות בטרם עת.

   הקרינה גם מייצבת חלק מהרדיקלים החופשיים, ומאריכה בכך את זמן פעולתם ואת נזקיהם.

   אגב, בנוגע לסרטן - ישנו מנגנון המשמיד תאים טרום סרטניים, אולם הרדיקלים החופשיים משבשים מנגנון זה.

   כמו כן, רדיקלים מוציאים יונים של סידן מהתאים, ופוגעים בהם, ולעומת זאת – מוסיפים יונים של סידן לתאים הטרום סרטניים, ומחזקים אותם. (יונים = אטומים או מולקולות, הנושאים מטען חשמלי).

   2.  קרינה מפעילה תוך דקות, גנים שלא לצורך.

   הקרינה מפעילה למשל, גנים קדם-מסרטנים, וכן גנים המיועדים להפעיל חלבונים למצבי הלם וחום, שמטרתם לעזור ולתמוך בחלבונים רגילים לתפקד במצבים לא רגילים של חום, קרינה, או חדירת מזהמים כימיים או ביולוגיים. כשחלבוני הלם חום אלו נמצאים בפעולה ממושכת,  הם מאפשרים לתאים שה DNA שלהם נפגע (ועלולים לעבור התמרה סרטנית) להמשיך ולהתחלק, ולהתחמק ממסלול של 'מוות מתוכנן' על ידי הגוף, וכך, יכול תא סרטני המתרבה עם הזמן, ליצור גידול סרטני.

        כמו כן, במצב זה – הגנים המפעילים את חלבוני הלם חום, פוגעים במחסום דם-מוח (BBB), המפריד בין הדם למוח. מחסום זה, בנוי מתאים (אנדותל) המצפים את דופן כלי הדם, הממוקמים ברקמת המוח בצורה צפופה יותר, לעומת שאר הגוף. מחסום זה מייצב את הנוזלים המקיפים את המוח, ומונע בצורה סלקטיבית מחומרים רעילים, תרופות וחלבונים בזרם הדם, מלהגיע אל המוח. הפגיעה נגרמת על ידי כך, שקירות התאים בכלי הדם, אשר יוצרים את המחסום – מתכווצים, והמעבר בנימים גדל. הפלאזמה (נוזל הדם) יוצאת מהנימים, ומצטברת בחללי המוח, וכך נחשף המוח לחדירת מזהמים, ועולה הסיכון להתפתחות סרטן במוח. כשפריצה זו משמעותית, היא גורמת לכאבי ראש אצל האדם.
   
   אם למשל אנחנו חשופים לפליטה ממכוניות,  זיהום אוויר, עישון, חומרי הדברה, תרופות, תוספים כימיים במזון או בשתיה (פלואור, באדיבות משרד הבריאות) - כל אלו חודרים ישר למוח, בזמן שנפרץ המחסום. אם אנחנו משלבים עישון (עם כל החומרים המסרטנים שבו) עם שתיית אלכוהול - מצבינו חמור אף יותר, היות שבין היתר, האלכוהול ממיס את רכיבי העשן בחלל הפה, והם נספגים בגוף.
   
    ככלל, שילוב של קרינה וחשיפה למזהמים כימיים ואחרים, מגבירה מאוד מאוד, את הנזק הכולל לגוף.

    פריצת המחסום  BBBיכולה להסביר את ריבוי המקרים של שבץ מוחי באנשים צעירים יחסית, באזורים של צבר סרטני (מקרי סרטן רבים מסביב למיקום של אנטנות סלולריות), כמו למשל בצבר הסרטני שנמצא בכפר עוספיא. 

  

   בסרטון להלן, תוכלו לשמוע את ד"ר זמיר שליט"א, שהוא מיקרוביולוג, ומומחה מספר אחד בארץ לנזקי קרינה. איכות השמע בסרטון - גרועה, אבל המידע שיש בו מקיף ומדהים. בדקה 39:24 תוכלו לראות את מפת עוספיא, ועליה נראים מיקומי האנטנות הסלולריות,  ובהתאמה גמורה – את מיקומי הבתים של חולים שלקו בסרטן (350 איש, נכון לשנת 2010).

   המקרה בעוספיא הוא רק דוגמה (אם כי חמורה מאוד) לצברים סרטניים הקיימים בכל מקום שיש אנטנות, בארץ ובעולם.

      מביא דוגמה מסיפור ששמעתי לפני שבוע:

   אדם במקצוע פרא רפואי,  מספר לי שהוא גר בשכונת עין איברהים, באום אל פאחם.  שכנים שלו אומרים לו: "אני מקבל מחברת הסלולר 4,000 שקל על הצבת האנטנה, למה שאוותר על זה"? קיימת גם  בירכתי השכונה אנטנה סלולרית של פרטנר, בעוצמה מדהימה של 179 מיליוואט למ"ר, ואני יודע ממה שמדדתי בעבר, שרמת הקרינה המופיעה במפת המשרד לאיכות הסביבה אינה משקפת כלל את רמת הקרינה במציאות. "יש לנו 20 ילדים חולי סרטן שמטופלים בשניידר", הוא מספר לי. לא בדקתי אם זה מדויק, אבל גם אם הוא מגזים – זה עדיין נורא.

       

   הכתוב בפוסט הנ"ל, מבוסס על פרסומי ד"ר זמיר שליט"א, ועל המידע מהספר "הסלולרי, לא מה שחשבת! המידע שמוסתר מהציבור". מי שמתעניין במידע שימושי נוסף – מוזמן להיכנס לאתר היסודי והמקיף "ללא קרינה בשבילך", בקישור: http://www.norad4u.co.il/home

                                                               שתפו במידע זה את יקיריכם. תודה, ושבת שלום לכולם.